만5세

활동목표

▪ 친구를 도와 의사소통하여 생각을 표현해 본다.

(사회관계>정서인식과 조절>자신과 다른 사람의 여러 가지 정서를 인식하고 표현하기)

▪ 자신의 신체를 인식하고 조절하여 움직여 본다.

(신체운동>신체조절과 기본운동>신체조절력과 균형감 기르기)

활동자료

탬버린, 편안하고 느린 클래식 음악

활동방법

<사전활동>

1. 유아들이 옆 친구와 닿지 않게 선다.

2. 두 명의 유아가 등을 마주대고 서서, 몸을 틀어 손을 마주 대어 박수를 쳐 본다.

3. 교사의 탬버린 신호에 맞추어 방향을 바꾸어 가며 박수를 쳐 볼 수 있도록 한다.

4. 허리를 굽히고 다리 사이로 손을 넣어 서로 손바닥을 댄다.

5. 상체를 뒤로 젖히고 위로 손을 뻗어 서로 손바닥을 댄다.

6. 친구와 손바닥을 닿을 수 있는 다양한 방법을 찾아본다.

<친구와 한 몸이 되어보아요>

1. 두 명의 유아가 등을 대고 서서 서로의 팔을 낀다.

2. 서로 번갈아 가며 앞으로 숙이기와 뒤로 젖히기를 한다.

3. 발은 바닥에 딛고, 힘을 적절히 조절한다.

4. 위와 같은 자세에서 앞으로 더 깊이 숙여 친구를 업어 주는 자세를 취한다.

5. 등에 업힌 유아는 힘을 빼고 다리를 늘어뜨린다.

6. 서로 역할을 바꾸어서 반복한다.

마주 보고 팔 끼기          나란히 서서 팔 끼기    마주 보고 팔 잡기

주의사항

▪ 신체활동을 시작하기 전에 상체를 앞으로 깊이 숙이기와 젖히기 활동 등 간단한 활동을 통하여 몸이 유연해질 수 있도록 돕는다.

▪ 활동 후 평가 시간에 어려운 점이나 친구가 도와주었던 점에 대해 이야기해봄으로써 친구의 소중함을 알 수 있도록 한다.

출처: 여성가족부 ‘아동을 사랑하는 사람들’ 자료실