이번 워크샵에서는 그 동안 인지 관련 워크샵에서 공부해온 것들이 좀더 소화되는 느낌이 들었다. 각 아동마다 인지 기능의 프로파일이 다양한데다 특별히 취약한 아동에 대한 인지 치료자의 역할에 대해서 모호하게 여기고 있었다. 그러나 치료자는 각 아동의 취약한 부분을 파악하여 가진 기능이 극대화될 수 있도록 강점을 보완하고 약점의 개발을 돕는 역할을 함을 분명히 알게 되었다. 더불어 치료의 대상과 부모 협력의 필요성 등의 개념들도 다시금 정리해볼 수 있었다. 아이들의 시선에서 나를 둘러싼 세상을 이해할 수 있도록 교과서 외 다양한 정보들을 받아들이는 경험들을 연습해보아야겠다.  

- 김지현 -